Contoh Kisi-kisi Ulangan Tema 2 Kelas 5 SD/MI Kurikulum 2013

Sebelum membuat  soal ulangan ada baiknya kita menyusun kisi-kisi soal terlebih dahulu. Kisi-kisi soal pada intinya memetakan kompetensi dasar (KD) yang akan diujikan, sehingga tidak ada KD yang tidak dibuatkan soalnya.

Selain itu dengan adanya kisi-kisi soal, akan mengurangi keterulangan soal yang sama di soal-soal berikutnya. Pada kesempatan ini, kami akan menyajikan contoh kisi-kisi ulangan tema 2 yang bisa anda gunakan sebagai bahan dalam menyusun soal ulangan di tema 2 kelas 5 SD/MI kurikulum 2013.

Kisi-kisi ulangan untuk tematik di kelas 5 memuat mata pelajaran: PKn, Bahasa Indonesia, IPA, IPS dan SBdP. Sedangkan untuk mata pelajaran Matemtika dan PJOK dibelajarkan secara tersediri tidak menggunakan pendekatan tema. Berikut ini contoh kisi-kisi soal yang bisa kami sajikan.

CONTOH KISI-KISI SOAL ULANGAN TEMA 2 KELAS 5 SD/MI KURIKULUM 2013


PKn
Kompetensi Dasar : 3.2 Memahami hak, kewajibandan tanggung jawabsebagai warga dalamkehidupan sehari-hari

Indikator KD
3.2.1 Menjelaskan pengertian hak   dan kewajiban.
3.2.2 Menyebutkan hak, kewajiban dan tanggung jawab sebagai warga masyarakat.
3.2.3 Menyebutkan hak, kewajiban dan tanggung jawab di keluarga, sekolah, dan masyarakat


Indikator Soal :
1. Siswa dapat melengkapi pengertian hak / kewajiban.
2. Disajikan gambar, siswa mampu mengidentifikasi contoh kewajiban dalam kehidupan bermasyarakat.
3. Siswa dapat menyebutkan 2 contoh hak di lingkungan keluarga.
4. Siswa mampu melengkapi kalimat pentingnya sebuah musyawarah.
5. Siswa mampu menyebutkan sikap saat pendapat kita tidak diterima dalam musyawarah


Bahasa Indonesia
Koompetensi dasar : 3.2 Mengklasifikasiinformasi yang didapatdaribukukedalamaspek: apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, danbagaimana.

Indikator KD
1. Menjelaskanpenggunaan kata tanyadalamkalimattanya (apa, di mana, kapan, bagaimana, mengapadansiapa)

Indokator Soal 
1. Disajikan sebuah wacana, siswa dapat menjelaskan  informasi terkait pertanyaan apa.
2. Disajikan sebuah wacana, siswa dapat menjelaskan informasi terkait pertanyaan siapa.
3. Disajikan sebuah wacana, siswa dapat menjelaskan informasi terkait pertanyaan dimana.
4. Disajikan sebuah wacana, siswa dapat menjelaskan informasi terkait pertanyaan mengapa.
5. Disajikan sebuah wacana, siswa dapat menjelaskan informasi terkait pertanyaan bagaimana.


IPA
Kompetensi Dasar : 3.2. Menjelaskan organ pernapasan dan fungsinya pada hewan dan manusia,serta cara memelihara kesehatan organ pernapasan manusia.

Indikator KD : 3.2.2 Menjelaskan jenis penyakit yang menyerang organ pernapasan manusia.

Indikator Soal
1. Siswa mampu mengidentifikasi penyakit saluran pernapasan yang disebabkan oleh virus.
2. Siswa mampu menyebutkan cara pencegahan penyakit TBC.
3. Siswa mampu menyebutkan faktor-faktor yang menyebabkan gangguan pada sistem pernapasan.
4. Siswa mampu menyebutkan penyebab penyakit asma.
5. Siswa mampu menyebutkan gejala bronkitis.


IPS
Kompetensi dasar : 3.3. Menganalisis peranekonomi dalam upaya menyejahteraan kehidupan masyarakat dibidang sosial dan budaya untuk memperkuat kesatuan dan persatuan bangsa.

Indikator KD
3.3.2 Mengidentifikasi jenis usaha yang dikelola sendiri maupun kelompok.
3.3.3 Menjelaskan bentuk-bentuk kegiatan ekonomi masyarakat.

Indikator Soal
1. Siswa mampu menyebutkan usaha ekonomi yang tergolong usaha perorangan.
2. Siswa mampu mengidentifikasi ciri-ciri dari usaha koperasi.
3. Siswa mampu membedakan bentuk-bentuk kegiatan ekonomi.
4. Disajikan sebuah kasus, siswa mampu mengidentifikasi kegiatan ekonomi yang dilakukan.
5. Siswa mampu memberikan contoh distribusi.


SBdP
Kompetensi dasar : 3.3 Memahami pola lantai dalam tari kreasi daerah.

Indikator KD
3.3.1 Menjelaskan makna properti dalam seni tari.
3.3.2 Menyebutkan karya seni daerah yang menggunakan properti.

Indikator Soal
1. Disajikan sebuah gambar, siswa dapat mengidentifikasi properti tari pada gambar tersebut.
2. Disajikan gambar, siswa dapat menyebutkan daerah tempat tarian tersebut berasal
3. Siswa mampu menyebutkan tarian daerah yang menggunakan properti.
4. Siswa mampu mengidentifikasi fungsi properti tari.
5. Siswa mampu menentukan benda-benda yang bisa dijadikan sebagai properti tari

3 Responses to "Contoh Kisi-kisi Ulangan Tema 2 Kelas 5 SD/MI Kurikulum 2013"

  1. Bagaimana bentuk kisi-kisi soal kurikulum 2013? Mohon bantuannya. Terima kasih

    BalasHapus
  2. terima kasih artikel ini sangat membantu

    BalasHapus
  3. bgmn kisi kisi dlm bentuk tabel.Tks&mohon bantuannya

    BalasHapus

Silakan tulis komentar Anda dibawah ini. Komentar Anda akan muncul Setelah Disetujui oleh Admin.
Terima kasih atas kunjungannya. Wassalam !

Iklan Atas

Iklan Tengah Artikel 1

Iklan Tengah Artikel 2

Iklan Bawah Artikel