Rangkuman Materi Pembelajaran Kelas 5 SD/MI Tema 3 Subtema 1 “Bagaimana Tubuh Mengolah Makanan?”

Pembelajaran pada tema 3 di kelas 5 terdiri dari 3 buah subtema. Subtema 1 merupakan kegiatan pembelajaran yang pertama akan dipelajari siswa kelas 5 untuk tema 3.

Adapun judul subtema 1 adalah Bagaimana Tubuh Mengolah Makanan? Mata pelajaran yang dipadukan di subtema 1 ini terdiri dari lima buah, yaitu mapel PPKN, Bahasa Indonesia, IPA, IPS dan SBdP.

Untuk memudahkan anda melaksanakan kegiatan mengajar maka pada kesempatan kali ini saya akan membagikan rangkuman muatan materi pokok yang muncul pada subtema 1 tema 3 kelas 5 SD/MI sesuai dengan kurikulum 2013 pada buku edisi revisi 2017.


Rangkuman muatan PPKN, Kompetensi dasar 3.3 Menalaah keragaman sosial budaya masyarakat.

Indonesia merupakan negara yang majemuk. Kemajemukan Indonesia dapat dilihat dari keanekaragaman yang ada di dalamnya. Keberagaman itu dapat dilihat dari beberapa sisi, diantaranya adalah sebagai berikut :
1. keragaman budaya
2. keragaman suku
3. keragamaan agama
4. keragaman tipe fisik
5. keragaman bahasa daerah, dan masih banyak lagi jenis keberagaman lainnya.

Meskipun beragam, Indonesia tetap menjadi negara yang satu. Atas dasar semboyan Bhineka Tunggal Ika, masyarakat Indonesia menyadari jika perbedaan bukanlah alasan untuk tidak bersatu.

Malah perbedaan dapat mempererat persatuan dan kesatuan. Perbedaan pula yang membuat negara ini menjadi begitu kaya. Kaya akan keberagaman yang menjadikan Indonesia menjadi salah satu negara yang memiliki keunikan.

Keberagaman masyarakat Indonesia disebabkan karena beberapa hal, dinataranya :
1. Keadaan geografis
2. Pengaruh budaya asing, dan
3. Kondisi iklim dan kondisi alam yang berbeda.

Keberagaman budaya yang ada di Indonesia dapat berupa kebudayaan benda dan non benda. Kebudayaan benda merupakan hasil cipta dan karsa manusia yang berupa benda, seperti : keris, patung, rumah adat, pakaian , dan jenis lainnya. Sedangkan yang non benda, bisa berupa tradisi.

Keberagaman tersebut menjadi sebuah kekuatan bagi bangsa ini dan tentunya tidak menginginkan adanya perpecahan. Sebab perpecahan akan membuat negara dan bangsa ini menjadi lemah.

Seperti kata pepatah “ Bersatu kita teguh, bercerai kita runtuh”

Rangkuman muatan Bahasa Indonesia, kompetensi dasar 3.4 Menganalisis informasi yang disampaikan paparan iklan media cetak atau elektronik.
Iklan merupakan sebuah informasi yang bersifat persuasif atau mengajak khalayak ramai untuk mengikuti informasi yang disampaikan atau membeli barang / jasa yang ditawarkan oleh iklan tersebut.

Dalam penyampaiannya, iklan menggunakan beberapa media. Diantaranya adalah iklan media cetak, dan media elektronik.

Iklan media cetak merupakan iklan yang penyampaiannya menggunakan media koran, majalah, baliho atau brosur. Iklan ini bisa menawarkan barang/jasa dan juga berupa informasi kepada masyarakat.

Iklan media elektronik juga menawarkan barang dan jasa namun dengan media berupa televisi, radio dan internet.

Unsur-unsur yang terdapat pada iklan media cetak adalah sebagai berikut :
1. gambar pendukung. Iklan media cetak selalu didukung oleh adanya gambar. Dengan gambar, maka pembaca akan tertarik dan paham atas produk/jasa yang ditawarkan pada iklan media cetak tersebut.

2. Kalimat persuasif. Iklan media cetak memiliki keunggulan kalimat persuasif. Kalimat ini bersifat mengajak pembaca sehingga terpengaruh untuk membeli barang yang ditawarkan.

3. Kalimat singkat, jelas dan padat.

4. bahasanya mudah dimengerti oleh pembaca.


Rangkuman muatan IPA, Kompetensi dasar 3.3 Menjelaskan organ pencernaan dan fungsinya pada hewan dan manusia serta cara memelihara kesehatan organ pencernaan manusia.
Untuk mauatan IPA, akan penulis sajikan beberapa rangkuman singkat. Dimana informasi ini penulis petik dari buku BSE KTSP.

Sistem pencernaan manusia dimulai dari mulut – kerongkongan – lambung- usus halus – usus besar dan anus.

Pencernaan merupakan sebuah proses mengubah makanan dari yang kasar dan keras menjadi butiran yang lebih halus.

Pencernaan manusia terdiri dari dua macam, yaitu pencernaan mekanik dan pencernaan kimiawi.

1. Rongga Mulut
Perhatikan rongga mulutmu! Di dalam rongga mulut terdapat gigi, lidah, dan kelenjar ludah. Pencernaan dimulai dari mulut. Gigi akan melumatkan makanan yang kita makan. Bentuk gigi ada tiga macam, yaitu gigi seri, gigi taring, dan gigi geraham.

2. Kerongkongan

Setelah mengalami proses di mulut, makanan akan diteruskan ke kerongkongan atau esofagus. Esofagus mendorong makanan turun lewat dada kemudian masuk ke lambung. Esofagus dapat melakukan gerakan bergelombang dan meremasremas guna mendorong makanan masuk lambung. Gerakan tersebut disebut gerak
peristaltik.

3. Lambung
Setelah melewati esofagus, makanan masuk ke lambung. Di dalam lambung
inilah makanan dicerna kembali. Dinding otot lambung akan mengaduk dan
melumatkan makanan menjadi bubur. Kemudian mencampurnya dengan cairan pencerna. Cairan pencerna lambung, yaitu:

a. asam klorida, berfungsi membunuh bibit penyakit yang masuk bersama
makanan;
b. enzim pepsin, berfungsi mengubah protein menjadi pepton;
c. enzim renin, berfungsi mengumpulkan kasein yang terdapat di dalam air susu.

Setelah dicerna di dalam lambung dan menjadi halus, makanan didorong menuju usus halus. Lambung menjadi kosong. Pengosongan lambung berlangsung antara 3 – 5 jam. Setelah itu kita merasakan lapar.

4. Usus Halus
Usus halus terletak tergulung di bagian bawah tubuh. Panjang usus halus sekitar 6 meter. Dindingnya memiliki banyak lipatan dan lekukan sehingga bisa menyerap banyak zat makanan. Usus halus terdiri atas tiga bagian, yaitu usus dua belas jari, usus kosong, dan usus penyerapan.

Usus dua belas jari dihubungkan dengan kantong empedu pankreas. Kantongempedu menghasilkan cairan empedu yang berfungsi untuk mencerna lemak.

Pankreas menghasilkan enzim. Enzim tersebut adalah sebagai berikut.
a. enzim tripsin, bertugas mengubah protein/pepton menjadi asam amino;
b. enzim lipase, bertugas mengubah lemak menjadi asam lemak dan gliserol.
Selain menghasilkan enzim, usus dua belas jari juga menghasilkan hormon
insulin. Hormon ini berfungsi mengatur kadar gula dalam darah.

5. Usus Besar
Usus besar akan menyerap air dan sebagian makanan yang tidak tercerna atau tidak dapat diserap oleh pembuluh darah.

Usus besar jauh lebih pendek dari usus halus. Akan tetapi besarnya tiga kali lipat dari usus halus. Lebar usus besar dapat mencapai 7 cm. Ujung
usus besar disebut rektum.

*) Seluruh materi IPA dihimpun dari buku BSE Ilmu Pengetahuan Alam untuk SD Kelas V. Amin Priyono,Katrin Tri Martini, Choirul Amin, Pusat Perbukuan Depdiknas.

Rangkuman muatan IPS, kompetensi dasar 3.2     Menganalisis bentuk-bentuk interaksi manusia dengan lingkungan dan pengaruhnya terhadap pembangunan sosial, budaya, dan ekonomi masyarakat Indonesia.
Interaksi sosial merupan hubungan sosial dalam bentuk interkasi individu dengan individu, individu dengan kelompok dan kelompok dengan kelompok.

Interaksi sosial dilakukan oleh manusia untuk memenuhi kebutuhan hidupnya. Sebab manusia tidak mampu memenuhi kebutuhannya sendiri. Mereka senantiasa membutuhkan orang lain.

Misalnya saja dalam memebuat makanan sehat. Manusia memperoleh beras dari kerja keras seorang petani. Demikian pula misalnya untuk memperoleh daging, tentu kita membutuhkan peran seorang peternak dan pedagang.

Demikian bentuk interaksi antara individu dengan individu yang terjadi di masyarakat dalam memenuhi kebutuhan ekonominya.

Interaksi antara masyarakat yang satu dengan sebuah komunitas akan membentuk interaksi kelompok.

Di masyaralat juga dicontohkan bentuk interaksi antara kelompok dengan kelompok, dimana dapat kita lihat pada kelompok pedagang di pasar dengan kelompok masyarakat yang menjual hasil pertaniaanya.


Rangkuman materi SBdP untu tema 3

Tangga nada merupakan susunan nada berjenjang yang terdiri dari susunan do re mi fa sol la si do.

Tangga nada terdiri dari tangga nada diatonis mayor dan diatonis minor. Tangga nada diatonis mayor memiliki ciri khas, dinyanyikan dengan penuh riang gembira, dinyanyikan dengan semangat, sertia diawali dan diakhiri dengan nada do.

Sedangkan tangga nada diatonis minor memiliki ciri, lagunya bersifat sedih, kurang bersemangat serta diawali dan diakhiri dengan nada la.

Lagu dapat dinyanyikan dengan iringan musik. Alat musik terdiri dari jenis alat musik ritmis dan alat musik melodis.

Selain itu juga terdapat alat musik tradisional, seperti angklung, sasando, gong, tifa dan jenis lainnya.

Demikian ulasan mengenai Rangkuman Materi Pembelajaran Kelas 5 SD/MI Tema 3 Subtema 1 “Bagaimana Tubuh Mengolah Makanan?”

Semoga apa yang penulis sajikan bermanfaat bagi sobat pendidik dan para orang tua siswa.

0 Response to "Rangkuman Materi Pembelajaran Kelas 5 SD/MI Tema 3 Subtema 1 “Bagaimana Tubuh Mengolah Makanan?”"

Posting Komentar

Silakan tulis komentar Anda dibawah ini. Komentar Anda akan muncul Setelah Disetujui oleh Admin.
Terima kasih atas kunjungannya. Wassalam !

Iklan Atas Artikel

Iklan Tengah Artikel 1

Iklan Tengah Artikel 2

Iklan Bawah Artikel