Soal-soal Pembelajaran 2 Subtema 3 Tema 6 Kelas 5 Kurikulum 2013
31 Januari 2018
Add Comment
Kembali saya sajikan ulasan singkat tentang pembelajaran pada tema 6 subtema 3 pembelajaran 2 kelas 5 kurikulum 2013.
Pada pembelajaran 2 ini, siswa diajak untuk mempelajari tentang benda-benda yang bisa di temui dalam kehidupan sehari-hari yang memiliki sifat hantaran panasnya.
Tidak hanya itu, pada pembelajaran ini pun kembali siswa diajak mempelajari materi tentang meringkas teks eksplanasi/penjelasan. Adapun judul cerita yang akan dibaca nanti adalah "Sejarah Termos"
Selanjutnya pada bagian akhir pembelajaran ini, siswa diajak untuk memahami gambar cerita. Sehingga pada akhir penilaian siswa ditugaskan untuk mampu menyanpaikan kesannya secara lisan terkait dengan gambar cerita yang akan di tayangkan pada lembar penilaian.
Berikut ini akan saya bagikan beberapa soal-soal pembelajaran 2 pada Subtema 3 di Tema 6 yang saya peroleh dari buku siswa tema 6 hasil revisi 2017.
Soal dan jawaban yang akan kami sajikan bisa digunakan sebagai pedoman bagi para orang tua yang melakukan pendampingan bagi buah hati mereka.
Adapun soal-soal pada kegiatan pembelajaran 2 Subtema 3 tema 6 adalah sebagai berikut :
1. Apakah fungsi sebuah termos?
Jawaban : Termos digunakan untuk menyimpan air panas agar tetap panas saat digunakan.
2. Apa saja bahan yang digunakan untuk membuat termos pada masa itu?
Jawaban : Bahan yang digunakan pada masa itu adalah botol hampa udara, merupakan wadah dari kaca berdinding ganda dengan ruang di antaradindingnya dikosongkan dan ditutup rapat.
3. Gambarlah bagian-bagian termos sesuai bacaan di atas.
Jawaban : disesuaikan dengan gambar pada buku siswa.
4. Apa saja benda di sekitarmu yang menggunakan prinsip yang hampir sama dengan termos?
Jawaban : penanak nasi, dan penghangat nasi.
Paragraf 1
Barang-barang dalam kehidupan sehari-hari banyak yang memanfaatkan sifat benda sebagai konduktor atau isolator.
Paragraf 2
Selimut dan panci merupakan benda yang memanfaatkan sifat ini. Selimut memerangkap udara. Udara adalah isolator, sehingga tidak menghantarkan panas yang keluar dari tubuhmu.
Paragraf 3
Aluminium merupakan penghantar panas yang baik. Panci akan menghantarkan panas ke makanan yang dimasak.
Paragraf 4
Mesin mobil dan motor terbuat dari bahan yang dapat menghantarkan panas.
Pada pembelajaran 2 ini, siswa diajak untuk mempelajari tentang benda-benda yang bisa di temui dalam kehidupan sehari-hari yang memiliki sifat hantaran panasnya.
Tidak hanya itu, pada pembelajaran ini pun kembali siswa diajak mempelajari materi tentang meringkas teks eksplanasi/penjelasan. Adapun judul cerita yang akan dibaca nanti adalah "Sejarah Termos"
Selanjutnya pada bagian akhir pembelajaran ini, siswa diajak untuk memahami gambar cerita. Sehingga pada akhir penilaian siswa ditugaskan untuk mampu menyanpaikan kesannya secara lisan terkait dengan gambar cerita yang akan di tayangkan pada lembar penilaian.
Berikut ini akan saya bagikan beberapa soal-soal pembelajaran 2 pada Subtema 3 di Tema 6 yang saya peroleh dari buku siswa tema 6 hasil revisi 2017.
Soal dan jawaban yang akan kami sajikan bisa digunakan sebagai pedoman bagi para orang tua yang melakukan pendampingan bagi buah hati mereka.
Adapun soal-soal pada kegiatan pembelajaran 2 Subtema 3 tema 6 adalah sebagai berikut :
1. Apakah fungsi sebuah termos?
Jawaban : Termos digunakan untuk menyimpan air panas agar tetap panas saat digunakan.
2. Apa saja bahan yang digunakan untuk membuat termos pada masa itu?
Jawaban : Bahan yang digunakan pada masa itu adalah botol hampa udara, merupakan wadah dari kaca berdinding ganda dengan ruang di antaradindingnya dikosongkan dan ditutup rapat.
3. Gambarlah bagian-bagian termos sesuai bacaan di atas.
Jawaban : disesuaikan dengan gambar pada buku siswa.
4. Apa saja benda di sekitarmu yang menggunakan prinsip yang hampir sama dengan termos?
Jawaban : penanak nasi, dan penghangat nasi.
Menentukan ide pokok setiap paragraf pada cerita yang berjudul Penggunaan Benda Konduktor dan Isolator
Kunci jawaban :Paragraf 1
Barang-barang dalam kehidupan sehari-hari banyak yang memanfaatkan sifat benda sebagai konduktor atau isolator.
Paragraf 2
Selimut dan panci merupakan benda yang memanfaatkan sifat ini. Selimut memerangkap udara. Udara adalah isolator, sehingga tidak menghantarkan panas yang keluar dari tubuhmu.
Paragraf 3
Aluminium merupakan penghantar panas yang baik. Panci akan menghantarkan panas ke makanan yang dimasak.
Paragraf 4
Mesin mobil dan motor terbuat dari bahan yang dapat menghantarkan panas.
0 Response to "Soal-soal Pembelajaran 2 Subtema 3 Tema 6 Kelas 5 Kurikulum 2013"
Posting Komentar
Silahkan berkomentar dengan mengunakan akun google Anda. Komentar Anonim (Unknow) tidak akan kami tampilkan!
Terimakasih