Kisi-kisi Dan Soal Ulangan Harian Tema 2 Subtema 2 Kelas 5 Kurikulum 2013
23 September 2019
Add Comment
Kegiatan ulangan harian merupakan aktivitas rutin yang dilakukan oleh guru untuk mengukur tingkat kemampuan siswa dalam memahami materi pembelajaran, atau dengan kata lain ulangan harian merupakan bentuk penilaian untuk mengetahui sejauh mana siswa bisa menuntaskan sebuah kompetensi dasar.
Penting untuk dilaksanakan oleh para guru sebelum melaksanakan ulangan harian, yaitu merumuskan ksisi-kisi soal terlebih dahulu. Kisi-kisi soal ini disusun untuk memudahkan guru di dalam membuat soal ulangan harian.
Kisi-kisi soal ulangan harian juga akan membuat guru lebih terinci dalam membuat soal. Sehingga tidak ada soal yang tumpang tindih dalam mengukur sebuah indikator.
Nah, untuk memudahkan sahabat pendidik dalam membuat kisi-kisi soal, pada kesempatan kali ini admin akan menyajikannya. Kisi-kisi soal yang kami sajikan disini tentu masih belum terlalu sempurna. Namun kompetensi dasar (KD) yang admin sajikan sudah sesuai dengan KD termuat dalam kurikulum.
Muatan pelajaran yang termuat pada tema 2 subtema 2 terdiri dari muatan PPKN, Bahasa Indonesia, IPA IPS dan SBDP. Langsung saja berikut ini kisi-kisi soalnya.
Muatan PPKN
Kompetensi Dasar : 3.2 Memahami hak, kewajiban dan tanggung jawab sebagai warga dalam kehidupan sehari-hari
A. Indikator Soal PPKN
1.Siswa mampu menentukan pengertian hak dengan benar.
2. Disajikan sebuah pernyataan, siswa dapat melengkapi pernyataan tersebut dengan benar..
3. Siswa dapat melengkapi pernyataan yang berhubungan dengan hak dan kewajiban.
4. Disajikan sebuah kasus, siswa dapat mengidentifikasi bentuk tanggung jawab dalam kasus tersebut.
5. Siswa mampu menguraikan bentuk hak sebagai warga masyarakat
B. Bentuk soal PPKN:
1. PG
2. Isian
3. Isian
4. Uraian
5. Uraian
C. Rumusan butir soal PPKN :
1. Pengertian hak yang benar berikut ini adalah ….
a. melaksanakan segala tugas dengan baik
b. segala sesuatu yang menjadi tanggung jawab
c. sesuatu yang menjadi milik seseorang sejak lahir
d. mengerjakan pekerjaan rumah dengan tepat waktu
2.Mematuhi tata tertib sekolah merupakan …seluruh warga sekolah.
3. Pelaksanaan hak dan kewajiban secara bertanggung jawab akan menciptakan kehidupan masyarakat yang . . . .
4. Udara panas begitu terik, membuat beberapa pohon yang ada di desa Lokasari hangus terbakar. Dalam konsisi seperti itu, ternyata Pak Susila malah membakar kebun untuk membuka lahan baru. Menurut kalian apakah bentuk tanggung jawab yang dilakukan Pak Susila untuk menjaga kebersihan udara.
5. Tuliskan 3 contoh bentuk hak sebagai warga masyarakat !
A. Indikator soal Bahasa Indonesia
1. Disajikan sebuah paragraf, siswa mampu mengidentifikasi kata tanya yang tepat untuk menemukan informasi dari paragraf tersebut.
2. Disajikan sebuah pernyataan, siswa dapat menentukan kalimat tanya yang tepat.
3. Siswa mampu mengidentifikasi makna kata tanya dari sebuah kalimat tanya?
4. Disajikan teks bacaan, siswa mampu mengklasifikasi informasi berdasarkan kata tanya kapan.
5. Disajikan teks bacaan, siswa mampu mengklasifikasi informasi berdasarkan kata tanya bagaimana.
B. Bentuk soal Bahasa Indonesia:
1. PG
2. Isian
3. Isian
4. Uraian
5. Uraian
C. Rumusan butir soal Bahasa Indonesia
1. Bacalah paragraf berikut dengan seksama.
Sebelum melakukan kerja bakti, seminggu sebelumnya warga bermusyawarah untuk mencari pemecahan dari masalah sampah. Selain menggunung dan berbau busuk, kadang-kadang tempat sampah itu terlihat berantakan karena ada beberapa orang yang berusaha mencari botol-botol bekas untuk didaur ulang. Akibatnya, pemandangan dan udara di lingkungan sekitar tempat sampah jadi kotor dan bau.
Kalimat tanya yang tepat untuk informasi yang terdapat pada paragraf diatas adalah ….
a. Siapa yang memimpin musyawarah warga?
b. Bagaimana masyarakat mengatasi masalah sampah?
c. Mengapa warga terganggu dengan sampah di desanya?
d. Dimana warga melaksanakan kegiatan musyawarah?
2. Kebersihan udara merupakan tanggung jawab seluruh warga.
Kalimat tanya yang tepat untuk jawaban diatas adalah …
3. Bagaimana situasi daerah yang mengalami kabut asap?
Katanya yang digunakan pada kalimat tanya tersebut memiliki makna ….
Bacalah teks bacaan berikut untuk menjawab pertanyaan nomor 4-5
Muda-mudi ST Umadesa melaksanakan musyawarah untuk membahas kegiatan kerja bakti yang akan dilaksanakan pada hari Minggu dua hari lagi. Musyawarah tersebut dipimpin oleh ketua muda-mudi. Musyawarah berjalan dengan aman dan lancar, sebab seluruh peserta mengetahui tanggung jawab mereka masing-masing.
Proses musyawarah didahului dengan pembukaan oleh sekretaris. Selanjutnya menyerahkan kepada ketua untuk memimpin musyawarah. Seluruh peserta diberikan kesempatan untuk menyampaikan pandapat. Setelah berlangsung beberapa jam, akhirnya musyawarah pun memperoleh keputusan yang menjadi mufakat dalam kegiatan tersebut.
4. Kapan ST Umadesa melaksanakan musyawarah pembahasan sampah?
5. Bagaimana muda-mudi melaksanakan musyawarah agar berjalan dengan aman dan lancar?
A. Indikator Soal IPA
1. Siswa mampu mengidentifikasi perubahan wujud benda yang bersifat sementara.
2. Siswa mampu mengidentifikasi penyebab penyakit TBC
3. Siswa mampu mengidentifika si jenis gangguan pernapasan dari gejalanya.
4. Siswa mampu mengidentifikasi penyakit sistem pernapasan berdasarkan gejalanya.
5. Siswa mampu menguraikan gejala berat penyakit asama
B. Butir soal IPA
1. PG
2. Isian
3. Isian
4. Uraian
5. Uraian
C. Rumusan butir soal IPA
1. Asma merupakan penyakit penyumbatan saluran pernapasan yang disebabkan oleh …
a. bakteri
b. virus
c. cedera
d. alergi
2. Penyakit TBC yang menyerang sistem pernapasan disebabkan oleh ….
3. Penyakit saluran pernapasan pembengkakan pada paru-paru disebabkan karena pembuluh darah pada paru-paru kemasukan udara disebut ….
4. Bagaimanakah gejala dari penyakit influensa?
5. Tuliskan 3 gelaja yang dialami penderita sakit asma dengan gejala berat!
A. Indikator Soal IPS
1. Disajikan tabel, siswa mampu mengidentifika si ciri usaha perorangan.
2. Siswa mampu mengidentifikasi usaha berkelompok berdasarkan cirinya.
3. Siswa mampu mengidentifikasi Bapak Koperasi Indonesia
4. Siswa mampu mengidentifikasi pengertian saham dalam sebuah perseroan terbatas?
5. Siswa mampu mengidentifikasi perbedaan bentuk-bentuk koperasi
B. Butir soal IPS
1. PG
2. Isian
3. Isian
4. Uraian
5. Uraian
C. Rumusan Butir soal IPS
1. Perhatikan tabel dibawah ini !
No Ciri-ciri
1 Modalnya terbatas
2 Modalnya besar
3 Dibidang insdustri vital
4 Dibidang agraris dan perdagangan
Ciri usaha ekonomi yang dikelola secara berkelompok ditunjukan pada nomor …
a. 1 dan 2
b. 2 dan 3
c. 3 dan 4
d. 4 dan 1
2. Usaha ekonomi bersama yang didirikan oleh sekurangnya dua sekutu dan pendirinya sudah saling kenal satu dengan yang lain disebut usaha ekonomi ….
3. Salah seorang tokoh pendiri perkoperasian di Indonesia dan menjadi Bapak Koperasi Indonesia adalah ….
4. Apakah yang dimaksud dengan saham dalam sebuah perseroan terbatas?
5 . Apakah perbedaan koperasi konsumsi dengan koperasi simpan pinjam?
A. Indikator Soal SBDP
1. Siswa mampu mengidentifikasi properti yang digunakan dalam sebuah tarian.
2. Siswa mampu mengidentifikasi properti tari tarian daerah.
3. Siswa mampu menjelaskan pengertian properti tari
4. Siswa mampu menjelaskan salah satu tarian tradisional lengkap dengan propertinya.
5. Siswa mampu menyebutkan persiapan yang harus dilakukan sebelum melaksanakan peragaan karya tari
B. Butir soal SBdP
1. PG
2. Isian
3. Isian
4. Uraian
5. Uraian
C. Rumusan Butir Soal SBDP
1. Berikut ini yang bukan merupakan properti tari adalah ….
a. selendang
b. piring
c. tas
d. tombak
2. Tari Reog menggunakan properti berupa ….
3. Properti tari adalah ….
4. Sebutkan sebuah tarian lengkap dengan asal dan properti yang digunakannya !
5. Uraiakan persiapan yang harus dilakukan sebelum melaksanakan peragaan/pementasan sebuah karya tari !
Demikian informasi terkait kisi-kisi soal ulangan harian tema 2 subtema 2 kelas 5 yang dapat admin sajikan. Semoga kisi-kisi soal ulangan harian ini bisa bermanfaat bagi para pendidik khususnya guru kelas 5.
Apa yang kami sajikan disini masih jauh dari katagori sempurna. Tentunya masukan dan saran dari pembaca sangat kami butuhkan.
Selamat bekerja, Wasalam.
Penting untuk dilaksanakan oleh para guru sebelum melaksanakan ulangan harian, yaitu merumuskan ksisi-kisi soal terlebih dahulu. Kisi-kisi soal ini disusun untuk memudahkan guru di dalam membuat soal ulangan harian.
Kisi-kisi soal ulangan harian juga akan membuat guru lebih terinci dalam membuat soal. Sehingga tidak ada soal yang tumpang tindih dalam mengukur sebuah indikator.
Nah, untuk memudahkan sahabat pendidik dalam membuat kisi-kisi soal, pada kesempatan kali ini admin akan menyajikannya. Kisi-kisi soal yang kami sajikan disini tentu masih belum terlalu sempurna. Namun kompetensi dasar (KD) yang admin sajikan sudah sesuai dengan KD termuat dalam kurikulum.
Muatan pelajaran yang termuat pada tema 2 subtema 2 terdiri dari muatan PPKN, Bahasa Indonesia, IPA IPS dan SBDP. Langsung saja berikut ini kisi-kisi soalnya.
Muatan PPKN
Kompetensi Dasar : 3.2 Memahami hak, kewajiban dan tanggung jawab sebagai warga dalam kehidupan sehari-hari
A. Indikator Soal PPKN
1.Siswa mampu menentukan pengertian hak dengan benar.
2. Disajikan sebuah pernyataan, siswa dapat melengkapi pernyataan tersebut dengan benar..
3. Siswa dapat melengkapi pernyataan yang berhubungan dengan hak dan kewajiban.
4. Disajikan sebuah kasus, siswa dapat mengidentifikasi bentuk tanggung jawab dalam kasus tersebut.
5. Siswa mampu menguraikan bentuk hak sebagai warga masyarakat
B. Bentuk soal PPKN:
1. PG
2. Isian
3. Isian
4. Uraian
5. Uraian
C. Rumusan butir soal PPKN :
1. Pengertian hak yang benar berikut ini adalah ….
a. melaksanakan segala tugas dengan baik
b. segala sesuatu yang menjadi tanggung jawab
c. sesuatu yang menjadi milik seseorang sejak lahir
d. mengerjakan pekerjaan rumah dengan tepat waktu
2.Mematuhi tata tertib sekolah merupakan …seluruh warga sekolah.
3. Pelaksanaan hak dan kewajiban secara bertanggung jawab akan menciptakan kehidupan masyarakat yang . . . .
4. Udara panas begitu terik, membuat beberapa pohon yang ada di desa Lokasari hangus terbakar. Dalam konsisi seperti itu, ternyata Pak Susila malah membakar kebun untuk membuka lahan baru. Menurut kalian apakah bentuk tanggung jawab yang dilakukan Pak Susila untuk menjaga kebersihan udara.
5. Tuliskan 3 contoh bentuk hak sebagai warga masyarakat !
Muatan Bahasa Indonesia
Kompetensi Dasar : 3.2 Mengklasifi kasi informasi yang didapat dari buku ke dalam aspek: apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimanaA. Indikator soal Bahasa Indonesia
1. Disajikan sebuah paragraf, siswa mampu mengidentifikasi kata tanya yang tepat untuk menemukan informasi dari paragraf tersebut.
2. Disajikan sebuah pernyataan, siswa dapat menentukan kalimat tanya yang tepat.
3. Siswa mampu mengidentifikasi makna kata tanya dari sebuah kalimat tanya?
4. Disajikan teks bacaan, siswa mampu mengklasifikasi informasi berdasarkan kata tanya kapan.
5. Disajikan teks bacaan, siswa mampu mengklasifikasi informasi berdasarkan kata tanya bagaimana.
B. Bentuk soal Bahasa Indonesia:
1. PG
2. Isian
3. Isian
4. Uraian
5. Uraian
C. Rumusan butir soal Bahasa Indonesia
1. Bacalah paragraf berikut dengan seksama.
Sebelum melakukan kerja bakti, seminggu sebelumnya warga bermusyawarah untuk mencari pemecahan dari masalah sampah. Selain menggunung dan berbau busuk, kadang-kadang tempat sampah itu terlihat berantakan karena ada beberapa orang yang berusaha mencari botol-botol bekas untuk didaur ulang. Akibatnya, pemandangan dan udara di lingkungan sekitar tempat sampah jadi kotor dan bau.
Kalimat tanya yang tepat untuk informasi yang terdapat pada paragraf diatas adalah ….
a. Siapa yang memimpin musyawarah warga?
b. Bagaimana masyarakat mengatasi masalah sampah?
c. Mengapa warga terganggu dengan sampah di desanya?
d. Dimana warga melaksanakan kegiatan musyawarah?
2. Kebersihan udara merupakan tanggung jawab seluruh warga.
Kalimat tanya yang tepat untuk jawaban diatas adalah …
3. Bagaimana situasi daerah yang mengalami kabut asap?
Katanya yang digunakan pada kalimat tanya tersebut memiliki makna ….
Bacalah teks bacaan berikut untuk menjawab pertanyaan nomor 4-5
Muda-mudi ST Umadesa melaksanakan musyawarah untuk membahas kegiatan kerja bakti yang akan dilaksanakan pada hari Minggu dua hari lagi. Musyawarah tersebut dipimpin oleh ketua muda-mudi. Musyawarah berjalan dengan aman dan lancar, sebab seluruh peserta mengetahui tanggung jawab mereka masing-masing.
Proses musyawarah didahului dengan pembukaan oleh sekretaris. Selanjutnya menyerahkan kepada ketua untuk memimpin musyawarah. Seluruh peserta diberikan kesempatan untuk menyampaikan pandapat. Setelah berlangsung beberapa jam, akhirnya musyawarah pun memperoleh keputusan yang menjadi mufakat dalam kegiatan tersebut.
4. Kapan ST Umadesa melaksanakan musyawarah pembahasan sampah?
5. Bagaimana muda-mudi melaksanakan musyawarah agar berjalan dengan aman dan lancar?
Muatan IPA
Kompetensi Dasar : 3.2 Menjelaskan organ pernafasan dan fungsinya pada hewan dan manusia, serta cara memelihara kesehatan organ pernapasan manusiaA. Indikator Soal IPA
1. Siswa mampu mengidentifikasi perubahan wujud benda yang bersifat sementara.
2. Siswa mampu mengidentifikasi penyebab penyakit TBC
3. Siswa mampu mengidentifika si jenis gangguan pernapasan dari gejalanya.
4. Siswa mampu mengidentifikasi penyakit sistem pernapasan berdasarkan gejalanya.
5. Siswa mampu menguraikan gejala berat penyakit asama
B. Butir soal IPA
1. PG
2. Isian
3. Isian
4. Uraian
5. Uraian
C. Rumusan butir soal IPA
1. Asma merupakan penyakit penyumbatan saluran pernapasan yang disebabkan oleh …
a. bakteri
b. virus
c. cedera
d. alergi
2. Penyakit TBC yang menyerang sistem pernapasan disebabkan oleh ….
3. Penyakit saluran pernapasan pembengkakan pada paru-paru disebabkan karena pembuluh darah pada paru-paru kemasukan udara disebut ….
4. Bagaimanakah gejala dari penyakit influensa?
5. Tuliskan 3 gelaja yang dialami penderita sakit asma dengan gejala berat!
Muatan IPS
Kompetensi Dasar : 3.3 Menganalisis peran ekonomi dalam upaya menyejahterakan kehidupan masyarakat di bidang sosial dan budaya untuk memperkuat kesatuan dan persatuan bangsa.A. Indikator Soal IPS
1. Disajikan tabel, siswa mampu mengidentifika si ciri usaha perorangan.
2. Siswa mampu mengidentifikasi usaha berkelompok berdasarkan cirinya.
3. Siswa mampu mengidentifikasi Bapak Koperasi Indonesia
4. Siswa mampu mengidentifikasi pengertian saham dalam sebuah perseroan terbatas?
5. Siswa mampu mengidentifikasi perbedaan bentuk-bentuk koperasi
B. Butir soal IPS
1. PG
2. Isian
3. Isian
4. Uraian
5. Uraian
C. Rumusan Butir soal IPS
1. Perhatikan tabel dibawah ini !
No Ciri-ciri
1 Modalnya terbatas
2 Modalnya besar
3 Dibidang insdustri vital
4 Dibidang agraris dan perdagangan
Ciri usaha ekonomi yang dikelola secara berkelompok ditunjukan pada nomor …
a. 1 dan 2
b. 2 dan 3
c. 3 dan 4
d. 4 dan 1
2. Usaha ekonomi bersama yang didirikan oleh sekurangnya dua sekutu dan pendirinya sudah saling kenal satu dengan yang lain disebut usaha ekonomi ….
3. Salah seorang tokoh pendiri perkoperasian di Indonesia dan menjadi Bapak Koperasi Indonesia adalah ….
4. Apakah yang dimaksud dengan saham dalam sebuah perseroan terbatas?
5 . Apakah perbedaan koperasi konsumsi dengan koperasi simpan pinjam?
MUATAN SBDP
Kompetensi Dasar : 3.3 memahami pola lantai dalam tari kreasi daerahA. Indikator Soal SBDP
1. Siswa mampu mengidentifikasi properti yang digunakan dalam sebuah tarian.
2. Siswa mampu mengidentifikasi properti tari tarian daerah.
3. Siswa mampu menjelaskan pengertian properti tari
4. Siswa mampu menjelaskan salah satu tarian tradisional lengkap dengan propertinya.
5. Siswa mampu menyebutkan persiapan yang harus dilakukan sebelum melaksanakan peragaan karya tari
B. Butir soal SBdP
1. PG
2. Isian
3. Isian
4. Uraian
5. Uraian
C. Rumusan Butir Soal SBDP
1. Berikut ini yang bukan merupakan properti tari adalah ….
a. selendang
b. piring
c. tas
d. tombak
2. Tari Reog menggunakan properti berupa ….
3. Properti tari adalah ….
4. Sebutkan sebuah tarian lengkap dengan asal dan properti yang digunakannya !
5. Uraiakan persiapan yang harus dilakukan sebelum melaksanakan peragaan/pementasan sebuah karya tari !
Demikian informasi terkait kisi-kisi soal ulangan harian tema 2 subtema 2 kelas 5 yang dapat admin sajikan. Semoga kisi-kisi soal ulangan harian ini bisa bermanfaat bagi para pendidik khususnya guru kelas 5.
Apa yang kami sajikan disini masih jauh dari katagori sempurna. Tentunya masukan dan saran dari pembaca sangat kami butuhkan.
Selamat bekerja, Wasalam.
0 Response to "Kisi-kisi Dan Soal Ulangan Harian Tema 2 Subtema 2 Kelas 5 Kurikulum 2013"
Posting Komentar
Silahkan berkomentar dengan mengunakan akun google Anda. Komentar Anonim (Unknow) tidak akan kami tampilkan!
Terimakasih