-->

Kisi-Kisi Soal Penilaian Akhir Tahun IPA Kelas 5 KD 3.6 Tema 6 “Perpindahan Kalor” Semester 2

Proses penilaian merupakan kegiatan yang rutin dilakukan oleh guru. Hal ini dilakukan untuk mengetahui sejauh mana tingkat kemampuan siswa di dalam memahami suatu materi pelajaran yang telah di pelajari.

Pelaksanaan penilaian tersebut diperlukan persiapan yang matang. Mulai dari perencanaan, pelaksanaan, kemudian analisis hasil dari kegiatan penilaian tersebut. 

Pelaksanaan penilaian di semester 2 untuk kelas 5 sekolah dasar dimulai dari tema 6. Sebelum kegiatan tersebut dilaksanakan, guru terlebih dahulu menyusun kisi-kisi soal penilaian.

Penyusunan kisi-kisi soal penilaian tersebut biasanya dilaksanakan secara berkelompok melalui KKG guru kelas maupun secara mandiri. Kisi-kisi soal penilian akhir tahun tersebut disusun dengan memetakan kompetensi dasar (KD) yang muncul pada pembelajaran semester 2.

Khusus dalam artikel ini, admin akan menghadirkan kisi-kisi soal penilaiah akhir tahun untuk muatan mata pelajaran IPA pada Tema 6 Kelas 5 sekolah dasar. Tema 6 yang berjudul Panas dan Perpindahannya tidak hanya memuat mata pelajaran IPA saja. Namun, dalam artikel ini admin batasi pembahasannya hanya untuk muatan IPA saja.

Seperti yang kita ketahui bersama KD IPA kelas 5  yang muncul pada tema 6 adalah KD 3.6 yaitu tentang “Menerapkan konsep perpindahan kalor dalam kehidupan sehari-hari”. 

Dalam penyusunan Kisi-kisi soal nanti,  kita akan menjabarkan KD tersebut ke dalam indikator soal. Selain indikator, kita juga akan tentukan bentuk soal, level kognitifnya dan rumusan soalnya.

Baik langsung saja bisa disimak atau dicopy uraian tentang kisi-kisi soal penilaian akhir tahun muatan IPA KD 3.6 di kelas 5 sekolah dasar pada tema 6


KOMPETENSI DASAR :

3.6 Menerapkan konsep perpindahan kalor dalam kehidupan sehari-hari

INDIKATOR SOAL :

1. Peserta didik mampu membandingkan konduktor dan isolator panas

BENTUK SOAL : PIlihan Ganda

LEVEL KOGNITIF : Level 1 (Pemahaman)

RUMUSAN BUTIR SOAL :

1. Pernyataan yang benar tentang benda bersifat konduktor dan isolator panas adalah ….

A. konduktor tidak mampu mengantarkan panas sedangkan isolator baik untuk mengantarkan panas

B. isolator cepat dalam mengantarkan panas sedangkankan konduktor lambat mengantarkan panas

C. konduktor baik dalam mengantarkan panas sedangkan isolator kurang baik dalam mengantarkan panaS

D. konduktor kurang mengantarkan panas sedangkan isolator lebih dalam mengantar panas

KUNCI JAWABAN : C


KOMPETENSI DASAR :

3.6 Menerapkan konsep perpindahan kalor dalam kehidupan sehari-hari

INDIKATOR SOAL :

2. Disajikan sebuah peristiwa perubahan wujud benda, peserta didik mampu menunjukkan peristiwa perubahan wujud yang sejenis dengan peristiwa tersebut.

BENTUK SOAL : Pilihan Ganda

LEVEL KOGNITIF : Level 1 (Pemahaman)

RUMUSAN BUTIR SOAL :

2. Jika di pagi hari kita perhatikan ada tetesan embun yang jatuh di dahan, hal tersebut menunjukkan adanya perubahan wujud benda . Perubahan yang sama juga dapat kita temukan pada peristiwa  ….

A. ayah memasak air di dapur

B. mendiamkan es krim di meja

C. tetesan air pada gelas berisi es

D. menjemur pakaian di siang harI

KUNCI JAWABAN : C


KOMPETENSI DASAR :

3.6 Menerapkan konsep perpindahan kalor dalam kehidupan sehari-hari

INDIKATOR SOAL :

4. Siswa mampu mengidentifikasi perubahan wujud benda yang disebabkan oleh kalor.

BENTUK SOAL : Pilihan Ganda

LEVEL KOGNITIF : Level 1 (Pemahaman)

RUMUSAN BUTIR SOAL :

4.Perubahan wujud benda yang disebabkan karena melepas kalor terjadi pada peristiwa ….

A. air mendidih yang dimasak ibu

B. proses pembuatan garam

C. kamper yang di taruh di almari

D. mendinginkan agar-agar  

KUNCI JAWABAN : D


KOMPETENSI DASAR :

3.6 Menerapkan konsep perpindahan kalor dalam kehidupan sehari-hari

INDIKATOR SOAL :

5. Disajikan sebuah peristiwa perubahan wujud benda, siswa mampu mengidentifikasi jenis perubahan wujud bendanya.

BENTUK SOAL : Pilihan Ganda

LEVEL KOGNITIF : Level 3

RUMUSAN BUTIR SOAL :

5. Perhatikan tabel berikut ini !

Perubahan wujud benda

Peristiwa

1. Mebeku

J.  bulir air disekitar gelas berisi air dingin

2. Menguap

K. Kapur barus yang mulai habis

3. Menyublim

L. Uang air berubah menjadi butiran salju

4. Mengkristal

M. air mendidih lama-kelamaan habis


Pasangan yang benar antara perubahan wujud benda dengan contoh peristiwanya ditunjukkan oleh nomor . . . .
a. 4 dan L
b. 3 dan J
c. 2 dan K
d. 1 dan K
KUNCI JAWABAN : A


Demikian rumusan kisi-kisi soal penilaian akhir tahun tema 6 muatan IPA KD 3.6 kelas 5 yang dapat admin sajikan. Tentunya kisi-kisi di atas masih jauh dari kata sempurna. Untuk itu sangat diperlukan kebijakan para pembaca sebelum menggunakan kisi-kisi tersebut di dalam melaksanakan penilaian di kelas yang anda ampu.

Akhir kata semoga apa yang admin sajikan disini bisa bermanfaat bagi para pembaca.
Terimakasih🙏

0 Response to " Kisi-Kisi Soal Penilaian Akhir Tahun IPA Kelas 5 KD 3.6 Tema 6 “Perpindahan Kalor” Semester 2"

Posting Komentar

Silahkan berkomentar dengan mengunakan akun google Anda. Komentar Anonim (Unknow) tidak akan kami tampilkan!

Terimakasih

Iklan Atas Artikel

Iklan Tengah Artikel 1

Iklan Tengah Artikel 2

Iklan Bawah Artikel